1915年,日本加紧了在华扩张的(de )步伐,袁世凯复辟帝制的企图(tú )浮出水ddd。日本以支(🔬)持袁世凯称帝为条件,诱迫袁世凯签署二十(shí )一条,内忧外患的中国处(chù )于风雨飘摇之中。消息传到(dào )日(rì )本,引发了主张民主(zhǔ )共和的(🙁)进步留(🖍)学生李大钊(🤯)、高一涵等与主张复辟帝制的反动学生张丰载、刘(❔)一品等的激烈(liè )辩论。李大钊慷(🔝)慨陈词:“唤起民(🙄)众觉悟、推翻封建思(sī )想、振作民族精神”,引起了流亡日本的革命者陈独秀的关注。遭(zāo )(👣)到学(🤘)生误解围攻的陈独秀,在(💍)李大钊帮助下脱困(kùn ),二人相见恨晚,就中国(🚶)的救国之道展开讨论。